Zespół Aspergera uznawany jest za łagodną odmianę autyzmu, którego główną oznaką jest znaczne i nieprzerwane upośledzenie relacji społecznych, schematyczność zachowania, powtarzające się odruchy, silne upodobanie do rutyny i unikanie zmian. zmienne zachowania, brak empatii, niechęć do zwierzania się, mówienia o sobie, niechęć do niektórych potraw z nielogicznie uzasadnionych powodów, mówienie w specyficzny sposób, nerwowe reagowanie na niektóre osoby, zachowania - te, których dziecko nie rozumie, przejawianie specyficznych zainteresowań i wiele innych. Pedagog specjalny Odpowiedź: Dzień dobry pani Magdaleno, Obawiam się, że mija się Pani z prawdą w rozumieniu istoty trudności syna. Jego problemy z zachowaniem w przedszkolu ani niski poziom koncentracji uwagi nie zmienią się dlatego, że znajdzie mu Pani superatrakcyjne zajęcia dodatkowe. Zupełnie nie tędy droga. Przykładowa opinia na temat dziecka dla poradni psychologiczno-pedagogicznej do wydania opinii o potrzebie zindywidualizowanej ścieżki kształcenia. Zespół Aspergera (ZA) jest najłagodniejszą formą całościowych zaburzeń rozwoju mieszczących się w spektrum autyzmu. Jest to zaburzenie, a NIE choroba. Diagnozowane jest coraz częściej, a wiele dzieci z zespołem Aspergera jest uczniami ogólnodostępnych szkół. .

opinia do poradni o dziecku z zespołem aspergera